2022-01-24 09:55:30
編者的話
特色大棚里果蔬豐收，帶動了致富，也振奮了精神；舊房改造兜底保障，屋里敞亮，農(nóng)戶心里更敞亮；直播帶農(nóng)貨生意紅火，增加了收入，也吸引了各類人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、各展所長……脫貧攻堅取得全面勝利后的第一個春節(jié)即將來臨，回望過去的一年，群眾生活越來越好，鄉(xiāng)村振興路越走越寬，特色產(chǎn)業(yè)越做越大，就業(yè)機會越來越多。如今，鄉(xiāng)村的“硬件”和“軟件”同步升級，“環(huán)境美”“生活美”二者兼具，鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接正穩(wěn)步推進。
“新春走基層”活動中，本報記者分赴廣西、吉林、山東、內(nèi)蒙古、湖北等地，喜看鄉(xiāng)村新變化，傾聽鄉(xiāng)親新期待。
廣西北流市新圩村村民李培堅——
巧種秋冬菜 應(yīng)季不愁賣
本報記者 李 縱
早上6點，頂著寒風，廣西北流市新圩鎮(zhèn)新圩村村民李培堅早早地出了門，來到自家承包的秋冬菜種植基地，打理蔬菜大棚。雖是隆冬臘月，棚內(nèi)卻是滿眼郁郁蔥蔥。“這批青瓜還有一個月就能收獲了，這幾天下雨又降溫，是青瓜最容易發(fā)生病蟲害的時候，得盯著點。”李培堅說。
“這一季我種了青瓜、苦瓜、絲瓜等，主要銷往粵港澳大灣區(qū)，打個季節(jié)差，全部采摘出售后大概能純收入20萬元。”李培堅說，過去自家種7畝蔬菜，一年大概能收入4萬元。2020年，他家加入了北流市綠灃源蔬菜種植專業(yè)合作社，承包了幾十畝的秋冬菜種植，合作社提供種子和技術(shù)支持，而且包銷售。
2021年，由于是剛起步，種植技術(shù)還不太精湛，李培堅家種植的秋冬菜產(chǎn)量沒有達到預(yù)期，但純收入還是達到了15萬元。“標準化種植的秋冬菜很受市場歡迎，我得再加把勁，只要踏實肯干，不怕賺不到錢。去年，我給老房子加蓋了兩層新房，今年，小汽車也買上了。”李培堅臉上滿是笑容。
每天6點起床，在地里忙到天黑，李培堅卻不覺得辛苦。“從現(xiàn)在一直到正月都會很忙，過了正月就可以采摘發(fā)售了。”李培堅說，“到時候還得請村里人幫忙哩！”
據(jù)了解，北流市目前共有種植專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場1000多個，其中100多個專業(yè)合作社從事果蔬種植。李培堅所在的合作社有種植基地1550畝，輻射周邊面積2400畝，2021年銷售收入近1500萬元。經(jīng)過兩年的種植經(jīng)驗積累，李培堅還想有更大的發(fā)展，他說：“今年還得再上規(guī)模！”
吉林敦化市帽山村村民張永久——
住進新房子 過個舒心年
本報記者 劉以晴
走進吉林省敦化市江源鎮(zhèn)帽山村，見到71歲的張永久時，他剛剛趕集回來。老人把買來的雞鴨等年貨放進院子里的大缸，再蓋上一層厚厚的雪，這就是東北的天然“冰箱”。
冰天雪地里，張永久的新房分外惹眼，橙色的墻壁配上紅色的房頂，煙囪冒著陣陣白煙，呈現(xiàn)出一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村圖景。走進屋里，一室一廳雖然不大，但干凈整潔，窗臺上的綠植，粉紅鮮花開得正好。記者手里被老人塞了把瓜子，一起坐上炕頭，聽他講起過往。
24年前，張永久搬進帽山村，一直住的是土坯房。黃泥糊成的外墻，隨著風吹日曬逐漸剝落，房梁也漸漸老化。最難以忍受的是寒冷，老房子沒有供暖設(shè)施，只能靠火炕取暖。剛睡覺時被窩里是暖和的，等炕灶里的柴火燒盡了，就會被凍醒。
去年入秋，村里考慮到張永久的老房年久失修，請來第三方機構(gòu)鑒定為D級危房，符合改造條件。鎮(zhèn)政府幫他申請了4.8萬元危房改造資金，辦理手續(xù)、老房拆遷、新房修建……整個過程中，村鎮(zhèn)干部幫張永久跑前跑后，而他也暫時搬到了親戚家借住。當年10月，張永久的新房在原址上重建完成。
問起還需要點兒啥，張永久滿意地擺了擺手：“啥都不缺！你看俺家房子多敞亮啊，看著心里就敞亮。”曾經(jīng)破舊的木頭窗戶，如今成了锃光瓦亮的塑鋼窗?，F(xiàn)在，趴在窗臺上往外看成了老人最喜歡做的事。村里還為他安裝了使用清潔能源的地熱采暖。“以后再也不用燒炕啦，屋里從早到晚都暖和，今年肯定是個舒心年。”
山東青島市徐官莊村村民徐敬賓——
干上公益崗 生活變了樣
本報記者 李 蕊
天剛蒙蒙亮，62歲的徐敬賓戴上勞保手套，穿上保潔馬甲，蹬上三輪車，朝著村廣場趕去。“孩子們放寒假了，都愛來這兒打球，得把這兒先打掃干凈。”車停穩(wěn)，老徐從車斗里拿出竹掃帚，“沙沙”“沙沙”，從廣場外圈一點點向中間掃著……
老徐是山東省青島市西海岸新區(qū)徐官莊村村民，原是建檔立卡貧困戶。因為要照顧患病的妻子，他沒有外出打工。除了家里的三畝地，他們也沒有其他的經(jīng)濟來源，生活很貧困。
近年來，西海岸新區(qū)根據(jù)各村實際情況，設(shè)置了衛(wèi)生保潔、公路養(yǎng)護、林木管護等扶貧公益崗位。徐敬賓是個勤快人，家里的小院子總是收拾得干干凈凈。2017年，村里幫他申請了公益崗位，讓他發(fā)揮“特長”，當上了保潔員，每月能領(lǐng)800元崗位補貼。
空閑時間，徐敬賓還靠著瓦工手藝，去四鄰八村做些零工。近幾年，在村里的幫助下，徐敬賓脫了貧，攢下一筆錢，種起了茶樹，去年把第一茬新葉賣給村里合作社，又賺了3000多元。
“現(xiàn)在學會了發(fā)短視頻，曬曬俺的新生活。” 徐敬賓拿出手機，笑呵呵地說，“你看，去年6月到現(xiàn)在，發(fā)了20多條，都快有800個贊啦！” 他想著，今年再多種一些茶樹，“等生活條件再好點兒，我就把保潔員的公益崗位讓出去，讓給比我更需要的人。”
西海岸新區(qū)人社局黨組書記、局長曲波介紹，截至去年底，西海岸新區(qū)已累計開設(shè)農(nóng)村扶貧公益崗位472個，發(fā)放崗位補貼957萬元，“未來還要繼續(xù)精準開設(shè)公益崗位，提高增收的穩(wěn)定性和長效性，充分發(fā)揮兜底保障作用。”
內(nèi)蒙古興安盟平安村村民齊曉景——
直播帶農(nóng)貨 富了一方人
本報記者 丁志軍
“我要10套農(nóng)家味的大禮包。”“我們單位訂65套！”……新年將至，在過去的集中連片貧困地區(qū)內(nèi)蒙古興安盟，科爾沁鎮(zhèn)平安村村民齊曉景正在網(wǎng)上賣農(nóng)貨，生意越來越火。如今的她，已是鎮(zhèn)上鄉(xiāng)土人才孵化中心的負責人了。
“我們把黏豆包、小笨雞、凍豆腐、粉條等重新包裝組合，推出農(nóng)家味道特色禮包，通過電商平臺銷售。”齊曉景告訴記者，“這個禮包的創(chuàng)意是我和村里的姐妹們一起想出來的。別小看這些農(nóng)家味產(chǎn)品，老受歡迎了。這幾年冬天，姐妹們每人都能賺1萬元左右，可開心了。”
齊曉景曾是一名來自農(nóng)村的貧困大學生，畢業(yè)后，她選擇回到農(nóng)村發(fā)展。2014年，她創(chuàng)辦了“展翼種植專業(yè)合作社”，主要從事草莓、甜瓜的種植和采摘，并開始嘗試線上經(jīng)營、直播帶貨等，從此生意越做越紅火。
“這幾天快忙不過來了。”齊曉景說，“我們村離烏蘭浩特市才十幾公里，市民啥時候吃，我們就啥時候送，產(chǎn)品新鮮又放心，需求量可不小。”
“現(xiàn)在，沈陽、大連等地的客戶也越來越多了。我們的產(chǎn)品也越來越豐富，有100多個品種了。”齊曉景介紹，以前，向外地市場推廣成本比較高，產(chǎn)品也不好保鮮，現(xiàn)在建立了自己的送貨渠道，解決了難題。
去年年底，齊曉景又萌生了新的想法：她想成立一個番茄公社，把它打造成休閑農(nóng)業(yè)與研學勞動實踐相結(jié)合的鄉(xiāng)村旅游目的地，既帶動更多村民致富增收，也能吸引更多人才回鄉(xiāng)發(fā)展。“今年6月就建成，”齊曉景高興地說，“到時候您一定再來參觀?。?rdquo;
湖北咸寧市尺沖村村民王值軍——
扎根村小學 呵護山里娃
本報記者 范昊天
“王老師來了，快坐快坐，還沒吃早飯吧？我給您煮碗面。”一大早，小學生沈舒翔的奶奶正要出門起網(wǎng)捕魚，迎面碰到來家訪的王值軍，忙招呼他進屋坐。“不麻煩了。今天過來，主要是想提醒寒假安全事項，也看看舒翔的學習情況……”
45歲的王值軍是湖北省咸寧市崇陽縣青山鎮(zhèn)尺沖小學的一名教師，沈舒翔父母在外務(wù)工，王值軍每年都會家訪幾次，輔導沈舒翔的功課，還給他買衣服和文具。
1995年，王值軍從中等師范學校畢業(yè)后，成為一名鄉(xiāng)村教師。20多年來，他既當老師，又當保育員、擺渡人，全身心照顧村里的孩子們。
這些年來，王值軍親歷了尺沖小學的變化。學校位于一面傍山、三面環(huán)水的小島上，過去，孩子們上學，有的要翻山頭，有的要劃船。如今，公路修到學校門口，周邊又修了三座橋。學校教學樓從土坯房變?yōu)閮蓪訕欠浚黾恿硕喙δ芙淌?，添置了電子設(shè)備，新建了食堂和抽水式廁所……通過縣里的“聯(lián)校網(wǎng)教”系統(tǒng)，孩子們還可以聽城里學校老師的遠程授課。
據(jù)崇陽縣教育局副局長王秀麗介紹，2014年以來，崇陽縣持續(xù)投入3.09億元，推進農(nóng)村學校辦學條件提升；近兩年共招錄義務(wù)教育教師283名、幼兒教師60名，全部安排到農(nóng)村學校和幼兒園任教。
“過去村里人都想把孩子送到外面上學，現(xiàn)在我們這兒生源也回流了。”王值軍笑著說。去年，學校來了兩名大學畢業(yè)生。25歲的廖崇峰曾是王值軍的學生，大學畢業(yè)后，他主動接過了老師的接力棒……
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